2014年11月22日于美丽东莞港大ICB同学汇，又见到香港大学ICB学院总监，尊师刘宁荣博士。一时诚惶诚恐，却也笑莞眉间。不曾想，儒雅帅气的师长刘博士，和善而不容回旋的留下作业，以令学生站位思考，禅喏学往，镌示学苑。

思绪悄然回到2013年ICB秋季毕业礼前夜，站在港岛九龙星光大道，看维多利亚湾的夜景，婀娜静谧中透露着繁星点点。身临五光十色的灿烂梵境，被充满现代化繁荣气息所感染。忽的想起，来到香港大学，进入ICB之初，对港大这所百年学府的认知，先是国际化；再是著名校友、中国现代民主运动的先驱孙中山；再就是香港许多社会名流都是港大的旧生，觉得港大很精英。这是因为，如果数数香港的高官，仅就本届港府而言，港大毕业的有十一个。而那些香港著名的大律师，大医生，在香港本地接受高等教育的，绝大部分也是来自港大。香港的公务员当中，超过一半是从港大毕业。

再后来，经过入学时的校内工作坊，知道了港大的校训“明德格物”，知道了香港大学是一个勉励学生进德修业的学校。但到此，对港大ICB的认识还几乎是零。而我寻觅的“必要、快捷、全面、实用”的知识在这里能实现吗？在入学咨询时，学校工作人员推介港大ICB创新教育、教学的特征，归纳起来就是：必要性、快捷性、全面性、实用性。

学而不往，枉然！港大ICB的教学给我带来最深的感受就是教学的实用性。在教学形式上，学习课程中以大量实例，采用基于问题的学习方式教学。强调以学生的主动学习为主，而不是传统教学中强调的以教师讲授为主。对于发展学生解决相对复杂问题的能力、团队合作的技巧以及自主导向的学习方法均优于传统的课堂教学。由于应用性强，针对已有工作经验的研究生教育而言，如此教学比传统授课方法更有优越性。而在课程安排上，每个专业方向的课程时间都与最终专案课题的实施时间表有密切的相关性。在开始进行课题设计阶段会安排相应的教学、研究方法和模型设计的课程。虽然最初在知道自己结业时要完成的课题，或许会在一些不熟悉的学科领域有很多担心，但随着课程的推进，每个阶段的困难也都在课程学习过程中得到很大的解决。在这个过程中，因为出色的导师，在很多细节引导学生要“自学成才”，汇览群书，热烈讨论。随着沟通、交流的增多，教学的发展，使得学习越来有信心，越来越有兴趣。

ICB在对学生全方位的支持上来讲，也是很有见解地安排师资资源。首先，香港大学ICB聘请了大量有实际工作经验的优秀学者型国际著名企业高管人员，使得教学在理论与实际相贯通的层面得到充分诠释。其次，所有的教授均有程度不等的海外背景，在专业上有广泛的联系和业务经历，拥有大量优质的社会资源与实际操作经验。而这些优点不仅体现在授课时的视野和高度、广度，也更容易引发学生对其专业有更加浓厚的兴趣，更能使学生充分理解知识，从而为更多业务实务、学术交流等提供切实有力的支持。

在授课过程中，教师关注每个学生的学习，及问、答题情况，根据每个人不同的问题给予帮助和解答。按常理，ICB小规模班级的人才培养，对于先进的、流行快节奏的教育经济来讲，这种教学方式的效率无疑是不占优势的。但是，专注于每个学生的学习和理解，在鼓励学生自主学习与倾心教学间，对ICB学生个人的成果，以至于人才塑造却是有很大的帮助和决定性的作用。因此，从公民、团体的社会责任上讲，香港大学ICB培养出来的学生会扎根于坚实的理论学习与实践经验学苑沃土，乃至未来工作、生活的中沿袭到各个领域。无疑，对于ICB的名誉和声望，它所发展的优质校友资源，对其日后的社会化网络发展和社会互动都是非常有利的，也将成为ICB学生和校友的宝贵财富。

在ICB的学习，港大给予学生的是没有局限于专业知识，更重要的是让学生认清自己想要的目标与现在自己的实际状态的差距，这无论是在职业，或是生活方面都是如此。

有很多人（包括没能来的或即将来的）会问港大ICB的教学与内地的有否差别？怎样不同？港大的教学到底是什么样的？我对第一个问题的回答是“太有了！”；第二个回答是“有许多许多不同”；第三个问题以亲身体验作答吧。也许以往接受（内地）的教学可以形容为“老师讲课，学生做题”，但是在ICB远不是用几个字可以概括。在这里，学习是无处不在的。在课上，你可以是风头盖过教授的明星，只要你有实力，你完全可以成为课堂的主角。在这里没有统一的标准答案，每次的完成作业都是一次艰辛，或是充满痛苦的过程。这就需要你有自己的思想，有自己考虑问题的方式；在这里你不但要学，还要学会提问题，提出有见解的问题。因为没有人会把答案（知识）送给你，学识都是自己“抢”来的。不同的老师，迥异的教学风格都是次要的，甚至与“批判性思考”的学术能力相比，书本的内容也是次要的，因为ICB的教育，目的就是培养人的素质，所有的其他的形式，只不过是手段而已。

很多人问得最多的就是：为什么要选择港大？其实我也一直在问自己来到港大是否是正确的选择？很多人都会遇到选择的问题，很多人都会后悔自己的选择。回想当初我对港大的期望，以致在学习过程中对交流、沟通的理解与体验，到对团队意识的修行，再到令人久久不能忘怀的游学收获，以及对当今创新社会的认识与践行，选择港大ICB都是一次机会。幸运的是我把握这个机会，不选择港大的机会成本本身就是一笔无形的流失。因为没有来过港大就不能体验到港大真正的生活。还要说我是幸运的，因为在这里的一次又一次收获，验证了我当初的选择是正确的。

未进入ICB前，我已是一个要为自己的未来不断寻觅方向，选择决定的人。现在，我在香港大学ICB真诚地诉说：选择港大，不会错！如果你是一个充满激情、喜欢挑战、乐于展现自我才华，意欲保持勃勃生机，有激情、有活力的人，那不要再犹豫了，选择港大，选择ICB，是你未来大展拳脚的基石。