ISBT SZ3班 董辉

序

“爸爸，你为什么这么大年龄，还要去读书呢？”

“宝贝，人要不断的学习不断的努力，爸爸在这个年龄还要去读书，一是爸爸自认为知识还不够，想继续学习提升自己；二是给你们做榜样告诉你们，人任何时候都可以学习，不分年龄大小。”

“宝贝，世界上有一种东西是偷不走的，那就是学到脑袋里的知识。” 

“嗯。”

这是我与孩子的一段对话，阐述了我工作多年后，再到港大ICB继续学习的原因。

缘分开始

2014年我经常思考：我们整日忙于IT内部事务，但IT、IT人未来的方向在哪里？怎样去适应瞬息万变的工作环境，不断变得更好？

2015年和集团VP沟通，他告诉我：当我们低头工作时，别忘了抬头看看外面的世界，永远保持一颗谦虚和学习的心。

彼时我深知自己的知识不够系统、全面和聚焦，一直想静下心来好好梳理一番，却不知如何入手。听了集团VP一番话后，决定通过读书来改变这个现状。

于是便开始了与港大的缘分，上完第一节课，我便知道，就是你了，港大ICB。

还清晰记得2015年7月4日的第一节课：战略思维与管理。Toasir老师生动活泼的授课风格，互动答题和分组讨论的教授方法，让我系统学习到PESTEL、SWOT、BCG、GE等模型工具。最后我还花了2个通宵完成了42页的PPT作业，那种定好闹钟勉励自己一定要全力完成的心情，让我瞬间回到了美好的少年读书时代：苦和累都不算什么，天道酬勤。

这里真的能学到扎实的内容。无论是课堂内容带给我所在企业及所处行业的反思、还是课上课下与同学的互动讨论，以及将作业直接运用于自己所在的IT部门所获的成功，都让我沉迷其中。

学以致用

2016年4月16日，上完Ricky老师的信息管理与系统规划课程后，我产生了将课堂所学运用到集团实际项目中的想法。于是有了接下来和Ricky老师的互动。还记得一次出差台北路上，清晨6:00，我电邮请教Ricky老师，不到10分钟便收到了老师的回复。

后来我和团队同事从可行性、风险性、用户管理、管理建议、执行计划等方面做了为期15天的分析，最终决定将集团中MES项目的瀑布式开发转到课堂所学的敏捷开发模式。

我们有选择性的挑选MES作为敏捷开发的软件项目，是因为MES项目第一阶段在深圳某工厂使用效果理想，风险最小；而不适合放到Scrum 敏捷开发中的工作（比如寻找关键人员，跟其他客户部门交流）则交给流程团队。敏捷团队集中精力开发软件，如Jins网上订单系统，车房KPI系统，验光系统等。Scrum敏捷开发对多个分布式小团队很适用，这些小团队都既有内地人又有台湾人，大家注重有效沟通，很好地发挥了团队精神，并通过敏捷开发提高了成员综合实力和团队向心力。MES第一阶段通过敏捷开发模式，提高了IT部工作效率，降低了IT成本；团队成员不断总结改进，并积极提取与分享经验，为后来整个IT部开发转为Scrum敏捷开发做好准备。

12月27日MES项目第二阶段庆功大会上，我和团队同事分享时说：在我们埋头做事时，不要忘记同时要保持一颗谦虚学习的心，求知若渴；只有谦虚和学习的心态，才能让我们站得更稳、走得更远。

改变生活

在港大ICB近一年半的学习，改变了我的不只工作还有生活。开始适应紧张的学习节奏，习惯性每天花一个小时看书，并时不时在纸上写写画画那些在课上学到的模型工具。平时也喜欢和家人分享课堂上的点点滴滴，每次在家做作业到半夜，太太都会打趣：又在做学校作业呀！我说：对呀，港大ICB的作业必须用心去做。太太每此时也都会坐一旁静静陪着我做作业。

我们时长说人要学会平衡工作和生活，兼顾好工作和家庭。刚开始去港大ICB，我还比较担心大女儿的学习，她马上要升初中，我担心自己没有足够的时间陪伴她渡过人生中第一次重要的考试，然而当我在学习时，孩子也深受感染，非常努力，最后考到理想的初中。或许这就是言传身教吧。

最后借用在港大上课初的一句话：终身学习。它将伴随着我的成长，孩子们的成长。

港大ICB，谢谢你，感恩！

作者：董辉

ISBT 深圳3班

香港明达 CIO