ISBT（信息战略与企业转型）作为ICB近几年开的新研究生文凭课程，顺应了历史潮流，特别是互联网时候信息科技对人们生活的影响。以下是我对一年多专业学习的总结：

理念新：学校的办学理念多元化，注重实践。因为如今的互联网时代，信息互动已经成为我们生活不可或缺的一部分，乔布斯，马云这些数码英雄已经深深地改变了我们的生活，不仅如此，消费理念的改变及破坏性的创新已经让很多传统行业濒临绝境，转型已经俨然成为生死抉择。

课程紧：港大ICB的课程设置与普通的院校的商学院有非常大的不变，这一点我是深有感触的。我有一次与一个国内知名大学的MBA的朋友聊天，他们上的课程和十年前MBA的标准课程相差不大，几乎80%的人上课都在睡觉，唯一的比较麻烦的可能也就是论文答辩了，因为没有素材所以这一块写起来非常的费劲，更重要的是没有建立起有效的交流平台和好的学习方法，更谈不上逻辑思维的培养和加强了，而以上这些恰恰都是港大ICB的特色，就拿ISBT为例，我们的课程设置紧紧与社会实践相连，从战略层到管理面到技术层甚至财务，最终到达企业流程再造，从互联网思维到立足企业实践，实现了从策略上建立逻辑，战术层面层层推进，更重要的是可以和同圈子的同学建立交流互动的平台，提高自我学习的能力，这样即使最后的论文写起来也非常的得心应手。同时港大课堂的气氛也非常的好，老师更多的起的是引导的作用，让大家可以了解这个课程，了解这个行业，更重要的是了解自己在行业中的定位以及见解，这种互动式的教学让大家受益颇多。俗话说，三人行，必有我师，孔子的大师风范在于他并不好为人师，而是非常谦虚的向别人学习，而这也是港大ICB的老师为什么那么受人尊敬而课程非常吸引同学的原因所在。

定位准：港大ICB对学生的定位也非常清楚，就拿ISBT班为例，基本上100%的同学都来自于IT及互联网行业，90%以上的同学都是在企业从事IT管理工作，甚至绝大部分从事IT高管及互联网运营的工作，大家的思维方式，平时的交流方式都有些类似，比较容易有交集，这样自然而然就形成了一个新的学习和交流的圈子，而学校也在这方面给予同学们足够的支持和鼓励，使得大学课上课下都非常的有收获，也弥补了部分课上的不足，比如某些同学有些困难，特别是工作上的，另外的类似岗位的别的同学的实践经验正好可以给他做一个参考，这种互助式的学习对大家的工作能力的提升产生了极大的影响，据不完全统计，3班的同学有至少20%在学习结束后获得了更好的岗位或者提到了自己更新的定位，这些都与学校的战略定位不无关系。

服务周：当然更值得一提的是港大十分注重教学的质量和同学们的感受，因此每次教学结束以后都会有调查表来了解同学们对老师的看法及对课程的建议等等，这在国内的商学院中是完全不可能出现的，而且港大的老师大多是企业高管出身，与那些大学中完全没有实践经验的大学教授相比，他们的经验更加丰富。当然我们的很多同学也非常的资深，我想这也是为什么大家可以相得益彰的原因吧！对于教学体系学校对同学们的意见也非常重要的，基本上这几年的课程设置都在不断调整以符合新的形势以及更加与同学们的学习和工作相关联。学校的监管体制也非常严格，老师的要求也非常严格，这就逼着大家认真去思考去实践，所以要拿到好的成绩必须要付出的艰辛和努力是必不可少的，我相信这是其它国内商学院所不可以比拟的。

道成自然，我相信同学们到学校来学习并不是为了一纸文凭，而是为了增长知识，开阔眼界，让自己将来的路走得更加顺畅。但是真正的大道在我们自己的心中，经过一年多的学习，我感觉到的是自身定位变得非常的清晰，知道自己想要什么，知道自己可以做什么。有了努力的方向，一切都变得豁然开朗。“朝闻道，夕死可以，唯有只争朝夕”。

在些祝愿港大ICB在中国的事业越办越红火，同时希望ISBT同学们能够在互联网的浪潮中甘当时代时代的弄潮儿，风云再起，为港大ICB争光，为ISBT添彩！