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高潜“盛宴” 校友归家(北京)| 港大ICB·活动精粹

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28 Dec 2021 | News

12月8日,港大ICB北京教学中心举办了一场以“高潜‘盛宴’之校友回家”为主题的校友活动,以表彰为学院做出突出贡献的热心校友,并为获奖校友颁发“热心校友”奖状。本次活动的精美茶歇由企业教练与领导力培育(CCLD)北京7班校友冉阳赞助,港大ICB人资管理系系主任(学术)暨首席讲师骆松森博士为大家带来精彩主题分享,12位获奖校友分享获奖感言。

 

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主题分享

 

骆松森博士:提高团队合作中的领导力秘诀

 

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骆松森博士
港大ICB人资管理系系主任 (学术) 暨首席讲师

 

在VUCA时代,团队的合作会影响个人与组织的绩效与发展。如何提高绩效的关键在于团队。当面对非常多的需求时,一个人是不可能完成的,因此,团队合作就显得十分重要。

 

■ 领导在团队协作中的挑战

谈到团队合作,我们首先要对它有个定义,才能把问题剖析清晰。团队合作是一个适应性、动态性和偶发性的过程,团队中的人需要向着共同的目标努力,向着同一个方向行动,而不是不同的人有不同的想法。因此,团队合作对于有效的团队绩效是非常必要的,团队合作定义了如何在团队环境中完成任务和目标。

根据《Wageman, Nunes, Burruss, and Hackman (2008)》的报告说明,只有21%的领导团队表现出色,42%的团队表现不佳(37%的团队表现一般)。大部分的团队合作都需要完善,我们不能用传统的方法处理问题,要倒过来思考,看到问题的根本。

 

■ 做好团队合作的关键——信任

在团队合作中,影响信任的因素有价值观、态度和心情与情绪,作为团队的领导,必须要了解团队成员的性格、态度、情绪等等,才能更好的达到1+1大于2的效果。

谷歌曾开展《亚里士多德项目》的研究,调查那些优秀的团队究竟是用什么方法去完成高效的团队合作,在研究分析了180个团队之后,得出了结论:

 

心理安全:团队成员感到安全,愿意冒险并在彼此面前显露弱点;

可靠性:团队成员按时完成工作并达到团队追求卓越的高标准;

结构与清晰:团队成员对任务有明确的目标、期望、计划和结果;

意思:在工作中本身或产出中找到目标感;

影响:一个人的工作结果,和对工作、对组织的贡献。

 

由此我们可以看到,团队的合作必须要有信任,信任可以影响团队成员的安全感、可靠与意义。

 

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■ 提高信任度和推动团队合作的技巧

在某一程度上,我们可以通过运用某些技术的方式去提高的团队信任度。

 

好奇心:增加团队成员的互相了解、合作与协调

共创:提高团队成员的投入度

程序建议:维护团队的积极性与效能

沟通技巧:加强心理安全感、意义与影响力

 

除了技巧,团队成员也要赢得别人信任,在这里,我与大家分享几个建议:

 

1.不要先考虑自己,要先考虑团队成员;

2.不要预判,要听清楚对方说什么;

3.不要有假设,要有好奇心去询问;

4.不要有固定思维,要有内驱动力做正确的事情;

5.不要自视过高,将团队成员视为平等。

 

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我们需要团队,需要团队信任。信任可以提高团队合作,影响绩效与发展教练方法提高信任的技巧(doing), 但,请不要忘记成为一个有信任的人(Being)。

 

校友获奖感言

 

接下来让我们听听“热心校友”们的获奖感言:

 

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谢勤飞
管理心理学(MPSY)北京1班
京投集团(国资委直属)人事总监

 

“港大ICB让我接触到了最前沿的学术知识,同时也结识了一群不同背景且非常友好的同学和老师。在校友会和各个活动中奉献自己的力量,做力所能及的事情,我们共同努力。”

 

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李香
企业教练与领导力培育(CCLD)北京7班
沃尔沃卡车中国人力资源副总裁

 

“港大ICB为我们提供了国际化的视角,让思维更加具有国际化。在这两年的学习中,也结交到了深刻的友谊。非常欢迎大家加入到港大ICB的大家庭中来。”

 

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李晶
管理心理学(MPSY)北京2班
中国民生银行北京南二环支行 行长

 

“学习管理心理学使我们的心理认知有了提升,对人生的追求有了新的要求。港大ICB给我们带来的最大的收获就是终身学习,我们愿意学以致用,彼此认同,守望相助,一起发展,终身学习。”

 

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 郭智慧
管理心理学(MPSY)北京4班
中联天通 工业总监

 

“港大ICB让我能够打开自己,面对挑战时勇于担当、迎难而上。如果一个人有梦想,那就要去突破眼前的束缚,找到真正属于自己的平台,和大家一起去翱翔。”

 

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 张胜男
企业教练与领导力培育(CCLD)北京7班
36氪 副总裁

 

“来参加港大ICB的课程,最开始是想解决工作上的问题,但是来了之后发现它更好的解决了我‘个人’的问题。性格与领导力这门课程对我的影响非常大,让我更加的了解自己,更好的与他人沟通,同时也带给我非常多意想不到的收获。”

 

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高烜
企业教练与领导力培育(CCLD)北京10班
人合正道管理咨询公司 讲师

 

“我一直特别喜欢一句话:‘教育的本质不是教授本领,而在于启发,在于鼓励、在于唤醒。’所以我也会鼓励自己的学员去唤醒他们的学习激情。但是当我来到港大ICB之后,让我对这句话有了重新认识,非常感谢港大ICB。”

 

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司润菲
组织与人力资源管理(OHRM)北京18班
北京创立科创医药技术开发有限公司 HRD

 

“我在港大ICB有三个收获:一是受到同学的鼓舞,让我爱上学习;二是受到老师的启发,获得工作的意义;三是来自于闺蜜,通过系统的学习,充盈了内心,让生活变得更加美好。”

 

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胡金龙
企业教练与领导力培育(CCLD)北京9班
北京市新英才学校 小学部副校长

 

“通过港大ICB的学习让我改变了和员工的沟通方式,彼此交流间的氛围感非常好。毕业之后我会继续学习,因为未来的不确定只能通过提升自己的能力来应对,以确定的能力迎接不确定的未来。”

 

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阿汤
组织与人力资源管理(OHRM)北京21班
有糖营销(TANG!Marketing) 创始人

 

“我在港大ICB读书有10年的时间,最深刻的感受就是放下经验:一是强化自己,二是换个环境,用最低的成本进入到一个新的经验体。就如同港大ICB带给我们的,做一个对学校、对同学、对社会充满热爱的人。”

 

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彭胤
企业教练与领导力培育(CCLD)北京7班
组织与人力资源管理(OHRM)北京21班
原京东集团 机构负责人

 

“我跟大家分享的关键词是认真和学习。港大ICB的整个知识体系改变了我以往从实践中摸索经验的状态,如今我可以将学到的战略课程应用在组织内部。毕业之后我将继续报读第三门课程,我相信我还会继续改变,认真学习,认真生活!”

 

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谢家强
组织与人力资源管理(OHRM)北京22班
我爱我家 副总经理

 

“每个月我都会对经营结果进行复盘。在这个过程中,我都会与学到的理论相结合:一是把与经营结果相关的所有问题点罗列出来;二是定量、定性的分析问题;三是找到根因。希望大家都能学以致用、有所成就。”

 

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冉阳
企业教练与领导力培育(CCLD)北京7班
福源德(北京)企业管理发展有限公司 创始人

 

“港大ICB两年的学习,让我穿越出工作中的‘黑洞’,认清自我。在专案讨论中,通过对企业的深度挖掘,也包括对我个人的深度挖掘,让我对自己的未来价值有了一个非常不同的人生体验。”

 

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本次活动在校友们的欢声笑语中圆满结束,非常感谢热心校友们对学院活动的支持与贡献,“路漫漫其修远兮,吾辈自当上下求索。”港大ICB将与广大校友们一起沐风栉雨、砥砺前行。