9月开学季【新生·心声】——在这个特殊时期，我选择走“近”香港

港大ICB 港大ICB 前天

每次开学，我们总会被某种力量所打动。

此前，他们在各自的专业领域砥砺前行，追求卓越的道路上历经艰辛与荣耀。

此刻，他们决定站在全新起点，交换梦想，并肩作战，突破超越自我的极限。

近期的香港风波，令9月开学典礼跟以往有些不同，选择赴港的同学们，怀揣勇气与从容，带着问题与疑惑，开启一段探求真相的旅程。

如今，他们从“风暴中心”归来，通过客观中立的洞察，经由理性独立的思考，给出了一份自己的答案。

以下是几位新生的所见所闻，所想所感。

感谢他们的倾情投稿。

“去听更真实的声音”

孙文平

企业教练与领导力培育(CCLD) 上海8班 

饿了么 HRG高级总监

在这个特殊的时期走进香港，所见所感都值得一生去回忆。

当和小组同学一起漫游在校园，看到有学生穿一身黑色，行色匆忙，环顾四周，到处贴满了写着诉求的海报，而我们依然有秩序地忙碌着，行走的脚步匆匆，停留下来的人很少。这是一个民主且言论自由的环境，然而学校电视中滚动播放着一些事件回顾的视频，令我不解，如果可以把香港大学的名人故事，或是往届优秀毕业生的新生寄语，传递给同学们。我认为，或许更让能人感受到希望和梦想。

说到希望和梦想，不得不提播种梦想的园丁——老师们。

开学典礼从刘宁荣教授激情有立场的分享开始——真相与立场、自由与秩序、主义与问题、目标与妥协，仇恨与宽容。他用案例分析，深入浅出地让大家理解独立思考的重要性，他以中庸之道、理性之道给大家启示。

当代中国，因互联网媒体力量崛起，很多时候不同的观点会冲击，言论的自由性会有，但真相到底如何？有些人会被误导，跟风评论，当下，需要更多年轻人有独立的判断，敢于讲真话，在一个国家、一个企业、任何一个组织形态中，都需要有这样的真、智、勇的人。

焦点透视、专家对谈环节，我看到中西方价值观、教育理念的不同，老师和同学的思考路径不同，没有对与错，只是真实表达对一件事情的不同看法。冯炜光老师分享的「退让真的有用吗？」「十年人心工程」；邓飞老师分享的「网络时代的政治傲慢与偏见」「何为独立思考能力」；袁弥昌博士分享的「没有无缘无故的民粹主义运动」。这些内容，让我对香港历史有了更全面的认知。自由放任、长期规划、包容性、榨取性、每个人看待的视角不同，生活的层级不同，就会有不一样的体验和感受，我们试图走近财富差距最两端，去听更真实的声音。

港大校史由杨仕名老师娓娓道来，百年校训，令人肃然起敬。我依然记得那位最让我感动的——声音沙哑的马陈杰老师，他带来的「创新与领导力」讲座，是我拍了最多页PPT的老师，讲座内容非常丰富。张瑞霖老师分享的「企业逐利VS社会责任」，帮助我们领会到关于管理力和领导力更加丰富的内容，我结合工作思考，产生了很多共鸣。我钦佩老师们有旺盛的精力，对同学们无微不至的关爱，他们希望用自己的力量影响和帮助更多人。最有趣的是袁启亮老师，分享的主题是跨国界沟通。他说，对于文化的定义，东西方有不同诠释，为我们带来了互动性极强的一堂课。

每一位老师都在认真地、全身心地参与，无论是哪位老师分享，其他老师都会坐在第一排全程倾听，不时还会参与互动，开个玩笑，全程非常愉悦。我们还进行了Kolb Learning Style 学习模式评估，从中我看到最真实的自己，并且认识了人资管理系系主任Andy，非常nice，平易近人，期待他的课，感谢这次相遇！

"怀揣求真之心，归来满载收获"

陈晗

组织与人力资源管理(OHRM) 上海21班

饿了么 城代HRG管理部 总监

之所以选择到港大ICB学习，就是想感受一下这所经历了不同历史和文化洗礼的大学“香港大学”。来过香港很多次，但这三天，在香港大学参加的开学典礼和校内工作坊，让我有机会静下心来聆听香港的历史、人文，了解当下发生的社会事件，及其深层原因。

以前来香港，带回去的是礼物，这次来香港，带回去的是满满收获。

关于港大的“门”

香港大学成立于1911年，是香港历史最悠久的高等教育学府。可以说是香港发展的缩影。港大与内地很多大学不同，并没有明显的校门，任何人都可以进入校园。这几天清晨，我会看到很多老人在校园内练太极，游客在港大游览，甚至在港大食堂就餐。这说明港大是一所开放的大学，不希望用校门来禁锢师生与外界的交流，同时也反映出学校治理的水平及当地居民的文明程度是比较高的。

另外是香港的校徽和校训。校徽上既有中国龙，也有英国雄狮，这一细节反映出港大的中西文化融合。明德、格物的校训出自《礼记·大学》。用杨仕名老师的话来说：简单的理解，就是每一位港大学子，能在港大更有智慧、更有力量，更有勇气去面对一切挑战。

我特别喜欢港大的陆佑堂，至今已经一百多年的历史，依旧在使用。在这栋楼里，我时而信步，时而驻足，低眉颔首间，历史的画面擦肩而过。想想，曾经有多少学子在这里读书啊，每一位学子都是港大历史和精神的载体。还有很多值得细细品味的地方，建议每一位到香港的同学，花半天时间，到港大，不急不躁地体会一番。

关于香港大学SPACE中国商业学院的老师

感受一所学院最直观的就是老师。这几天，听了刘宁荣教授、马陈杰老师、袁启亮老师、骆松森老师等多位老师的分享。老师们都有非常强的亲和力和感染力。即使人山人海的大课，老师仍能和学生保持频繁互动；老师们具多年国际化的学术背景，或者曾经在跨国公司任职，我明显能感受到他们活跃的思维，包容的心态，严谨的治学。在接下来的学习中，我希望跟老师们在开放、尊重、包容的氛围下有更多交流和探讨的机会。

关于我们的同学

港大ICB搭了很好的平台，大家来自全国各地、各行各业。虽然接下来我们进修的课程不同。但通过校内工作坊，很多跨专业的同学能够相互认识，未来在学习、工作、以及生活上都有更多交流和分享。在香港的特殊时期，同学们依然坚持赴港，说明大家内心中对学习和成长的渴望是多么强烈，能和这样一群优秀的同学们在一起，是一种幸运。

关于香港现状

在非常时期赴港，我觉得是人生中一段特别的体验。任何现象的背后，都不会是简单的发生。最近两个月的不安定现象，也是香港发展至今，各方面综合原因导致的结果。例如，随着社会就业形势愈发严峻，生活成本越来越高，特别是房价居高不下，香港经济发展进入瓶颈期，文化教育体制有待完善等。这些都是需要时间去解决的，而且一定是香港政府和香港居民相互信任、冷静、智慧地去解决，绝不是通过游行、罢工、暴力袭击能解决的。香港有民主的氛围和立法，但任何表达自己政治主张的行为都不能建立在伤害他人的基础上。这次能在这个时期听听港大的教授们来谈谈自己对时政的看法，也是难得的经历。

感恩我们彼此的相遇，希望接下来能和同学们共度美好的学习时光。若干年后，我们回想起来，在2019年的9月，我们一起同过窗，一起赴过港，一起漫步在港大的校区，那是多么美妙的记忆。

“ 使命·初心”

江晓霞

组织与人力资源管理(OHRM) 深圳9班

博时资本管理有限公司人力资源部

副总经理

结束校内工作坊那一天，恰逢白露。白露，是我认为最美，最具诗意的二十四节气之一，心中不禁吟唱一句：“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”在那一刻，我突然明白了，港大ICB开始影响着我什么，未来会改变我什么。

在组织与人力资源管理（OHRM）深圳9班，很开心结识了好多志同道合的新朋友，大家都会互相询问，为什么来港大ICB学习？如果要我确切地回答，答案是：身负使命、寻梦港大、寻回初心。

我们这一代80后，经历过学生时代的热血和彷徨，经历着职业生涯的拼搏和起伏，家庭亲子的牵挂和幸福。不知不觉，我已在金融行业工作了十余年，并在命运垂青的机缘下，在一家久负盛名的资产管理公司负责人力资源管理工作，既是荣耀，更是责任。资产管理公司的核心资产，是人才。怎样通过最科学的方式，营造有活力、有温度的企业文化，凝聚和激励最优秀的投资人才，尽自己所能，做一些有价值之事，帮助实现公司重要的战略发展，是我想在港大ICB学习寻找的答案。  

校内工作坊三天时间，不论是教授们的严谨思辨，还是同窗学子的积极求真，以及百年校园的沉静从容，都深深触动了我，仿佛回到民国建校时期那个风起云涌的年代。于我而言，港大ICB犹如我生命中的第三空间，放下浮躁，远离喧嚣，学习、静思，这是何等地欣喜和幸福。在我看来，遵循港大百年校训，明德、格物，在知识和真理的探求上，抱着谦卑的态度，如琢如磨，知行合一，回归初心，这样，才能成为一名真正的港大人罢~

“开放与包容”

滕漫

整合营销传播(IMC) 广州17班

广州小鹏汽车科技有限公司

区域支持经理

有幸在香港事件期间，进行赴港学习，并倾听到多位嘉宾对于香港时局的深度分享，令我颇感意外。因此这次学习的几点感受，希望与大家分享。

团队协作中暴露出我们的弱点

工作坊的很多模块设计都需要团队协作完成的，我和小伙伴们⼀起去校园打卡，⼀起展示，⼀起做分享。在完成团队任务的过程中，我发现，很多互动环节，对于长居内地的同学比较痛苦。有⼀个团队，与自己对角线的同学碰撞的⾮常明显。团队协作不顺畅的问题暴露无遗。但是，我认为团队协作在⼯作中⾮常重要，尽早暴露弱点，更有利于大家有针对性地完善。尤其是在民营企业中，遇到管理流程和体系不太健全的情况时，我们在港大ICB校内工作坊学到的内容，比如如何真正有效的沟通，与团队成员的相互理解，都会发挥作用，这真的是⼀剂职场的加速剂。

真实开放的氛围与震撼的时局讨论

有一个印象⽐较深的场景，一位想要转型做公益的同学请⽼师提供意见。如果在内地，这个问题的答案或许是模棱两可的。比如“需要基于你⾃⾝的特点决定…”。而我们⽼师的答案直接而实用。“推动社会进步是商业，公益⽐职场可能更加⿊暗，可以1-2年做个⼈加速器。”我发自肺腑的感叹“i like it! ”

我所在企业有⾹港分公司，我个⼈⾮常喜欢⾹港，喜欢⾹港⽂化。但我本⼈是党员，我的爸爸之前在部队。所以，我既能理解内地⽂化也能理解香港文化。但当两种文化碰撞的时候，我也毫无头绪，不得化解之法。这次的讨论让我从不同的侧⾯，尤其是透过媒体的⼒量，看到很多深层次的原因，经济问题、就业问题、房产问题等。受到这些原因的启发，我开始思考20-30年之后，中国发展的驱动⼒是什么。

更侧重概念本源和国学

⼏乎所有老师的课程中都有追根溯源的概念解读，这个是内地⾮常容易忽略的。⽐如讲解企业⽂化，⼤家往往只是聚焦企业⽂化是什么，⽽从来不去深思什么是⽂化。还有很多⽼师提到国学，是在内地课程中也是鲜有涉及的，我的感触⾮常深。我们往往喜欢研究欧美管理学理念，这样纵然好，只是很多内容需要基于西方⽂化背景。经历过外企和民营，经历过初创公司的起步，让我越发觉得西方管理科学在内地实⽤性还没有那么强。所以，我回来之后，第⼀时间买了⼀整套国学书，慢慢读起来。

更关注企业家的使命

我在清华听过“创新与领导⼒”主题的课程，比如持续创新和颠覆性创新。但是我们的主题分享明显不同，清华强调的是颠覆性创新需要外部⼒量，在⼀个组织内部完成⾮常困难。港大ICB强调的是企业家责任与使命感，远超过个⼈经济与享受外的——更⼤的使命。我想，国内很少出百年企业，⼤致可以归于此，我们勤奋努⼒，但是心胸中“⼤志”不够。

未来，希望校内工作坊继续丰富活动工具和方法，帮助大家积极地参与团队任务；非常期待此后的课程学习，希望在今后的课堂上，我们可以跟老师一起探讨更多能够激发思维碰撞的话题；期待参与更多企业走访活动。